최진환 작가의 "쫌 이상한 체육시간"

쫌 이상한 체육시간의 독후감상문

📚 독서감상문 기록장 – 《쫌 이상한 체육시간》

📌 도서명: 쫌 이상한 체육시간
✍️ 저자: 최진환
🏢 출판사: 창비교육

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📖 줄거리 요약

《쫌 이상한 체육시간》은 학교 체육 시간에 벌어지는 다양한 현상과 구조적 문제를 아이들의 눈으로 재치 있게 풀어낸 창작 동화입니다. 주인공은 체육 시간이 항상 불편하고, 잘하지 못해 위축감을 느끼는 평범한 학생입니다. 하지만 어느 날 체육 선생님이 바뀌고, 학생들이 평소에 불만을 품고 있던 체육 수업의 불공정함, 경쟁 중심 수업, 체육 잘하는 친구들만 주목받는 구조 등이 점차 드러나면서 이야기는 흥미롭게 전개됩니다.

이 책은 체육이라는 과목을 단지 운동 실력을 평가하는 시간으로 보지 않고, 아이들의 자존감, 친구와의 관계, 사회적 감수성까지 영향을 미치는 중요한 시간으로 바라봅니다. 이야기 속에서 주인공은 운동을 잘하지 못해 늘 소외감을 느끼지만, 새로운 체육 수업에서는 모두가 주인공이 될 수 있도록 협동 중심의 프로그램이 진행됩니다. 점차 아이들은 '체육이 두려운 시간'이 아닌 '기대되는 시간'으로 체육 수업을 다시 경험하게 되죠.

《쫌 이상한 체육시간》은 단순한 성장 이야기나 학교 생활기가 아니라, 교육의 본질과 아이들의 행복한 배움을 고민하게 만드는 작품입니다. 특히 교사와 부모가 함께 읽으며 '진짜 좋은 체육 시간'이란 무엇인지 생각해 볼 수 있는 의미 있는 책입니다.

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💭 느낀 점

이 책을 읽으며 제가 학창 시절 느꼈던 체육 시간의 부담이 떠올랐습니다. 운동을 잘하는 친구들만 칭찬받고, 그렇지 않은 아이들은 쉽게 낙오자로 낙인찍히던 기억이 생생합니다. 《쫌 이상한 체육시간》은 그런 경험을 가진 저에게 큰 위로가 되었고, 동시에 지금 학교 체육이 어떤 모습이어야 하는지에 대한 고민을 던져주었습니다.

책 속 주인공이 점점 자존감을 회복하고 체육 시간에 즐겁게 참여하는 모습은 무척 감동적이었습니다. 특히 운동 능력보다 협동과 배려, 참여 자체를 존중해 주는 수업 방식은 정말 이상적이었고, 실제 학교 현장에서도 꼭 실현되었으면 하는 바람이 들었습니다. 체육이라는 과목이 단지 '점수'로만 평가되지 않고, 학생들이 즐기고 성장할 수 있는 시간이 되었으면 좋겠습니다.

이 책은 단순한 아동 문학을 넘어서 교육 현장의 문제를 날카롭게 들여다보며, 함께 고민하게 합니다. 어른들에게는 반성의 계기를, 아이들에게는 용기의 메시지를 전하는 작품으로 오래 기억에 남을 것 같습니다.

 

이미지 출처: 교보문고 (www.kyobobook.co.kr)